Box

Depois de fazermos o nosso puzzle e o nosso memory game, a professora, na aula de AEC, mostrou-nos como fazer uma box para guardar as peças todas.

A professora trouxe o molde com os desenhos, por isso não foi difícil: pintámos, colámos em cartolina e depois recortámos. O mais difícil foi a parte de colar os cantos - nós não temos muita paciência para esperar que a cola seque :-)

Agora já temos as nossas boxes para podermos guardar as peças mais pequeninas das atividades que fizermos mas, alguns de nós, ainda têm a box para acabar.

 E a professora também fez uma para ela :-)

Brown Frog

Brown Frog, Brown Frog, what do you see?

Para nós que somos mais pequeninos, a professora adaptou a story do Brown Bear e contou-nos a story do Brown Frog. A seguir tivemos de pintar os frogs da maneira como estavam na story, ou seja, o 1º era Brown, o 2º era Red, o 3º era Blue, o 4º era Green, o 5º era Orange e o 6º era Yellow.

E foram estas as cores que nós aprendemos...

Mas ainda houve meninos que estavam tão curiosos que a professora mostrou os outros frogs todos que tinha - Pink, Purple, Grey, White, Black!

Brown Bear

Brown Bear, Brown Bear, what do you see?

Esta foi a story que a professora usou para nos ensinar / relembrar as Colours. Vimos o clip da story que um senhor chamado Bill Martin contou e a seguir fizemos grupos e, enquanto um grupo perguntava o outro respondia. A seguir tivemos worksheets para completar e responder acertadamente.

Enquanto fazíamos o último worksheet, a professora transformou a story numa song e todos nós cantámos...

Puzzle

Nesta aula de AEC tivemos um puzzle para fazer.

Este puzzle foi uma lição que a professora nos quis dar por causa do nosso comportamento na aula anterior. Foi uma lição porque, neste puzzle, também há meninos que não seguem as regras (tal como nós muitas vezes não seguimos) e depois acontecem-lhes situações desagradáveis, tal como a nós - também tivemos um castigo por causa do nosso comportamento.

Mesmo assim, foi muito divertido, mas um bocadito difícil, fazer o puzzle e agora já podemos brincar com ele quando quisermos!

Estas são as peças soltas...

E aqui está o puzzle prontinho...

Numbers Song

Os meninos e as meninas maiores já sabiam os números, mas como nós, os mais pequeninos, não sabíamos, a professora ensinou-nos a Numbers Song e estivemos a contar little piggies.

Aprendemos a contar one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten (little piggies).

Mobile Phone

Mobile phone, I-phone, phone...

Tenha o nome que tiver, nós pedimos à professora para trazer um para a aula de AEC para nós construirmos. A professora acedeu ao nosso pedido e assim fizemos os nossos mobile phones e, ainda por cima, à nossa escolha!

O problema foi quando nos portámos mal e fizemos muito barulho :-(

A professora recolheu os nossos mobile phones e os I-phones e levou-os com ela. Entretanto, já perguntámos à professora onde estão os nossos phones, ao que a professora respondeu que os vai devolver como prenda de Natal. Para isso só temos de nos portar melhor na aula (e é o que vamos fazer, se quisermos receber os nossos mobile phones de volta!)

Aqui estão eles!!!!!

Rainbow Song

Nesta aula aprendemos as colours.

Para isso, a professora contou-nos uma história, mas falamos das histórias mais tarde :-)

Aprendemos também uma canção que se chama Rainbow Song e que nos ensina seven colours. Sabem quais são? Nós já sabemos... Red, Orange, Yellow, Green, Blue, Purple, Pink.

Além dessas cores aprendemos também Brown, White, Black e Grey. Agora já sabemos as colours.

Ice-Cream

Pois é, fizemos um favourite colour ice-cream!

Aprendemos as cores com uma história e depois a professora perguntou a cada um(a) de nós "What's your favourite colour?" A seguir pintámos os toppings e fizemos um super hiper mega ice-cream. Só houve um pequenino porque não conseguimos acabar antes do intervalo. Querem ver?

Regras

E por falar em não nos portarmos bem...

A professora já nos pediu muitas vezes para nos portarmos bem, mas como nós por vezes não queremos ouvir, a professora encontrou um "castigo" original. Quando alguns meninos ou meninas se portam menos bem (ou como diz a professora "lindamente mal"), a professora dá um castigo que está sempre relacionado com as regras da sala de aula.

Aqui estão exemplos de "castigos" que alguns meninos já receberam...

  

 O problema é ter de copiar a regra pelo número que ela tem ou copiar 5 vezes cada frase (só para ver se as decoramos) :-(

Outro "castigo" original que a professora nos deu foi um powerpoint com as regras da sala de aula, com os devidos agradecimentos ao site :-)

Tivemos, ainda, outros "castigos" como, por exemplo, um ditado.
A professora inventou a história de um menino que se portou mal e não conseguiu dormir à noite, enquanto não falou com a mãe. Só depois de pedir desculpa à mãe e dela lhe dar um beijinho muito carinhoso é que o menino conseguiu adormecer.
Depois desta história, dissemos o que ela tinha a ver com o nosso comportamento e na aula seguinte o nosso comportamento foi melhor - mas de vez em quando não nos lembramos e voltamos a fazer muito barulho, mesmo sabendo que não devemos!

Memory Game

Em AEC fizemos também um Memory Game, ou seja, um jogo de memória. Tivemos um bocado de trabalho porque, às vezes, não ouvimos a professora quando dá as instruções. Quem ouviu teve menos trabalho, mas, no final, conseguimos (quase todos) acabar o nosso memory game.
Agora já podemos brincar com os nossos amigos!

Snow Globe

Aprendemos as seasons nas aulas de Inglês e, logo a seguir, na aula de AEC, a professora deu-nos um Snow Globe com as seasons para podermos pintar e pendurar em casa.

Tínhamos as 4 seasons à escolha, mas tivemos de escolher a nossa favourite season (em inglês, claro!)

O snow globe do meio foi a professora que fez, para nos mostrar como ficavam os nossos depois de acabados - e ficaram muito giros!!!

Birthday Bus

No dia em que aprendemos os meses, as estações do ano e, alguns de nós, os dias da semana, fizemos um Birthday Bus. A professora levou as partes do nosso bus: Lugar do condutor, Porta, Carruagens e Carruagem final. Cada menino e menina teve direito a uma carruagem individual e, depois de pintarmos a carruagem e montarmos o bus, este ficou mesmo grande na nossa parede. Aqui estão alguns exemplos.

Happy Birthday Song

Na aula em que aprendemos os Months e fizemos o nosso Birthday Bus, a professora ensinou-nos a cantar Happy Birthday. A partir daí cantamos sempre que algum menino ou alguma menina faz anos. Logo a seguir batemos palmas, mas da maneira como a professora ensinou "uma palma" - clap!

HAPPY BIRTHDAY BOYS AND GIRLS!!!

Seasons song

Ora aqui está a música que nós gostámos mais (até agora)!!!

A nossa Seasons Song foi muito muito gira! Com ela aprendemos Spring, Summer, Autumn e Winter.

Também nesta música vimos o clip e a professora ensinou-nos os gestos das seasons.

Months Song

Nesta aula aprendemos os months e cantámos uma canção com coreografia e tudo!

A coreografia tanto pode ser feita de pé como sentados, porque a professora muda só o final e já está :-)

Os months são January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November e December. Estes últimos foram mais fáceis para nós porque até são parecidos com a nossa língua :-)

Já agora, a coreografia era de uma música de 1994 e teve muito sucesso em 1998 chamada Macarena e interpretada por uma dupla espanhola Los del Rio - Informação retirada de:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Macarena_(can%C3%A7%C3%A3o)

Para quem quiser ver uma coreografia desta canção, pode visitar no youtube o seguinte link:
http://www.youtube.com/watch?v=eN_nH_TjI2Q

Days of the Week Song

Para relembrarmos os Days of the Week, a professora mostrou-nos uma song que tinha um train onde se podiam ver os days. Assim, lembrámos Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday (porque os Ingleses começam a semana on Sunday e nós começamos on Monday)

Greetings Game

As aulas de AEC são divertidas: nesta estivemos a jogar um game que a professora trouxe.

Chama-se Greetings Game. Foi fácil de jogar, mas tornava-se difícil quando nós não sabíamos dizer em inglês as frases necessárias para podermos avançar e ganhar.

No final, tivemos um vencedor que recebeu, como prémio, um avião que a professora construiu em papel.

Este foi o nosso jogo...

E a professora agradece ao site www.toolsforeducators.com onde teve a oportunidade de criar este jogo